change name, address, date of birth on aadhar card

 how to change name,address,date of birth on aadhar card ?

step 1. go to uidai website Home - Unique Identification Authority of India | Government of India (uidai.gov.in)

step 2. click on Update Demographics Data Online under Update Aadhaar

step 3. click on proceed butten under change name,address and date of birth

step 4.enter aadhar number and captch code.

step 5. you will get OTP on your ragistered phone number.

step 6. fill it and verify.

step 7. select what you want to change in aadhar.

step 8. fill required detail your both the detail wich currently showing in your aadhar and new detail what you want to chanqe.

step 9. click on submit you will get data for again verify.

step 10. chaque detail if currect proceede to payment, if not click on edit detail.

step 11. pay and get slip.

step 12. apdate request is made.

Aadhar link with pan

 HOW TO LINK AADHAR WITH PAN CARD ?

step 1. go to efilling website of income tax department.

step 2. click on link aadhar link visible in left side panal.

step 3. fill your aadhar , pan number , name as on aadhar card and captch.

step 4. click on submit.

chwque status of aadhar link with pan

step 1.go to efilling website of income tax department.

step 2. click on showing at top of page lick status chaque if request made.

step 3. fill pan and aadhar number and captch code.

step 4. submit you will get answer.

PAN VERIFICATION

 HOW TO VERIFY PAN CARD?

pan detail verification

how to chaque pan is valid

step 1. go to efilling website of NSDL.

step 2. click on verify pan (showing at left side panel)

step 3. fill the detail pan number, name, date of birth and capch code.

step 4. click on verify.

you get the result pan active or data match:

1. active pan and details are matched.

if pan active and pan data did not match: 

2. active pan and data did not match.

समय का सदुपयोग

                                        निबंध लेखन 

                                   समय का सदुपयोग 

1. भूमिका :-

मानव जीवन में समय का बहुत महत्व है।  समय के मूल्य को पहचानना ही समय का सदुपयोग है। बिता हुआ समय कभी लौटकर नहीं आता है।  समय किसी के लिए नहीं रुकता है। वह अपनी गति से चलता रहता है। समय के महत्व को न समझने वाले व्यक्ति अपना ही बुरा करते है।

               "गया वक्त फिर हाथ न आता"

समय सिमित है :- मनुष्य जीवन में सिमित समय होता है। जब वह अधिकांश समय व्यर्थ कामो में नष्ट क्र देता है तब उसे होश आता है।

"अब पछ्ताए होंत क्या जब चिड़िया चुग गई खेत। "

इसलिए प्रत्येक बुद्धिमान व्यक्ति समय के महत्व को समझता है।  जिस राष्ट्र के लोग समय के महत्व को नहीं समझते है ,व्ही राष्ट्र असम्रधिशली होता है। समय का सदुपयोग करके निर्धन धनवान , निर्बल सबल और मुर्ख विद्वान् बन सकता है।

2. अमूल्य धन :-

समय अमूल्य धन है। हमारा कर्तव्य है की प्रातः कल उठकर जो कार्य करना है उसको ठान ले और दिन भर कार्य करके उसे समाप्त कर ले।   विद्यालय से जो समय बचता है उसका सदुपयोग अन्य कलाओ के सीखने में व्यय करे।  व्यर्थ की गप्पो में समय को बर्बद न करे। थोड़ा सा मनोरंजन भी आवश्यक है।  आज का काम कल पर नहीं करना चाहिए।

3. सुखो की प्राप्ति :-

समय का  सदुपयोग करने वाले को सभी सुखो की प्राप्ति होती है। जो व्यक्ति कार्य समय पर करता है उसे कोई व्यग्रता नहीं होती। समय पर कार्य करने वाला व्यक्ति केवल अपना ही नहीं भला नहीं करता , बल्कि अपने परिवाल के साथ साथ अपने राष्ट्र की उनती में भी सहायक हो ता है।  समय के सदुपयोग से मनुष्य धनवान , बुद्धिमान तथा बलवान हो सकता है। यदि ध्यान पूर्वक देखे तो संसार में जितने भी महान व्यक्ति हुए है ,उनकी महानता के पीछे समय के सदुपयोग का मूल मंत्र छिपा हुआ है।

4. आलस्य का त्याग :-

समय का महत्व समय के बीत जाने के बाद पता चलता है। समय के दुरूपयोग से दुःख और दरिद्ररा ही हाथ लगती है। समय का भयंकर शत्रु आलस्य है। आलस्य जीवन में बहुत बड़ी दीवार है , जो लक्ष्यों को प्राप्त करने में रोकती है और जीवन में कुछ प्राप्त नहीं होने देती है।

5. उपसंहार :-

समय का मूल्यांकन करके हम समय का सदुपयोग करे तो सफलता निश्चित रूप से मिल सकती है। अतः हमारा यह कर्तव्य है कि हम अपने समय का सदुपयोग करे और अपने जीवन को उज्जवल भविष्य की ओर ले जाये।

विद्यार्थी और अनुशासन

                                      निबंध लेखन 

                                विद्यार्थी और अनुशासन 

1. भूमिका :-

विद्यार्थी का जीवन समाज और देश के लिए बहुत उपयोगी होता है।  विद्यार्थी समाज समाज और देश की रीढ़ की हड्डी होता है क्योकि वही कल का भविष्य है। और आगे चलकर देश और समाज को उन्हें ही चलाना है।  समाज तथा देश की प्रगति उन्ही पर निर्भर करती है। अतः यह आवशयक है कि इनका जीवन पूर्णतः अनुशासित हो।  वे जितने अनुशासित बनेगे उतने ही अच्छे समाज और देश का निर्माण करेंगे।

2. अनुशासन का अर्थ :- 

विद्यार्थी जीवन में को अच्छा और सूंदर बनाने के लिए अनुशासन की विशेष महत्व है।  जो लोग अनुशासन की महत्ता नहीं समझते वह मूर्खता करते है। जिस प्रकार हमारे मस्तिष्क द्वारा हमारा सारा शरीर संचालित होता है और हमारे सभी अंग काम करते है। यदि यह अंग कार्य करना बंद कर दे तो हमारा जीवन कठिन हो जायेगा। इसी प्रकार अनुशासिन जीवन के आभाव में हमारा जीवन गति हीन हो जायेगा।

3. शिक्षा :- 

अनुशासन दो शब्दों से मिलकर बना है - अनु और शासन। अनु का अर्थ है पीछे और शासन का अर्थ आज्ञा। अतः अनुशासन का अर्थ है कि आज्ञा के पीछे -2 चलना। अतः हम जो भी कार्य अनुशासनबद्ध होकर करेंगे तो सफलता निश्चित ही प्राप्त होगी।

4. आवश्कता :-

 अनुशासन की शिक्षा स्कुल तक ही सिमित नहीं है। घर से लेकर स्कूल, खेल का मैदान और समाज के सभी कार्यो तक है। अनुशासन की शिक्षा ग्रहण की जा सकती है। विद्यार्थियों का यह कर्तव्य है कि वः पढ़ने के समय पढ़ना और खेलने के समय खेलना चाहिए। एकाग्रचित होकर पढ़ना, बड़ो का आदर करना, छोटो से स्नेह करना ये सभी गुण अनुशासित छात्र के है। एक अनुशासित विद्यार्थी ही अपने लक्ष्य प्राप्त करता है।

5. प्रकार :-

 अनुशासन के दो प्रकार है :1. आंतरिक ,2. बाह्य।   दूसरे प्रकार का अनुशासन परिवार और स्कूलो में देखा जा सकता है यह भय पर आधारित होता है। जब तक विद्यार्थी में भय  बना रहता है तब तक वह  नियमो का पालन करता है और भय ख़तम हो जाने पर शरारती हो जाता है भय से प्राप्त अनुशासन से विद्यार्थी डरपोक हो जाता है
आंतरिक अनुशासन ही सच्चा अनुशासन है।  जो कुछ सत्य है , उसे स्वेच्छा से मानना ही आंतरिक अनुशासन खा जाता है

6. उपसंहार :-

 अनुशासन से जीवन सुखमय तथा सुन्दर  बनता है। अनुशासित व्यक्ति अपने जीवन के लक्ष्य को सुगमता से प्राप्त कर लेते है। हमे चाहिए कि अनुशासन में रहकर अपने जीवन को सुखी, सम्पन और सुन्दर बनाये। 

present perfect continues tense

                     present perfect continues tense 

(वह tense जिसमे कोई काम हो रहा हैं,और कब से हो रहा है का पता चले पर वो काम अभी ख़तम नहीं हुआ है बल्कि अभी चल रहा है तो वह continues action होगा with time.)

• पहचान:- कुछ काम _कुछ समय से हो रहा है,

1. present continues with time: -रहा है / रहे है / रही है,( समय सुबह से / दो घंटे से /और अन्य कोई समय। 

• Rule:- subject + has/have + been + 1st form of the verb + ing + object + since/for + time.

Eg.

• वह सुबह से सो रही है  
•  She has been sleeping on the bed since morning.
• she- subject, has been- helping verb, sleeping - 1st form of the verb + ing, since morning- time.

2. Interrogative sentence:- पश्नन वाचक 

( जब हम बिना किसी question word के प्रश्रन पूछते है तो उसे interrogative sentence कहते है। )

• Rule:- Has/have + subject + been + 1st form of the verb + ing + object + since/for + time?

Eg.

• क्या वह सुबह से सो रही है?
•  Has she been sleeping on the bed since morning?

3. Negtive sentence:- नकारत्मक 

(जब हम sentence में नहीं का प्रयोग करते है तो उसे negtive sentence कहते है )

• Rule:- subject + has/have + not + been + 1st form of the verb + ing + object + since/for + time.

Eg. 

• वह सुबह से नहीं सो रही है। 
•  she has not been sleeping on the bed since morning

4. practice question:- अभ्यास प्रश्नन 

• वह दो घंटे से फाइल बना रहा है। 
• हम एक हप्ते से घर सजा रहे है। 
• क्या तुम उसे दो सालो से जानते हो ?

Present Perfect Tense

                          Present Perfect Tense

Present का Past Action:- ( कुछ काम जो हमने अभी ही किया ही present में। सेंटेंस के अंत में पता चले की काम पूरा हो चूका है।  )

1. पहचान :- चुका है , चुकी है , चुके है। 

• Rule:- subject + has/have +3rd form of the verb+ object.

      2. Has/Have - किसके साथ प्रयोग करेंगे :-

• Has:- S/He, It, Name, Singular
• Have:- I, We, You, They, Plural

Eg:-

• वह खाना खा चुकी है। 
• She has eaten food
• She-subject, Has- helping verb, an eaten-3rd form of the verb, food-object

  3. Interrogative Sentence:-प्रश्नन वाचक 

(वे सेंटेंस जिसमे बिना question words के प्रयोग से question पूछा जाता है )

• Rule:- Has/Have +subject+ 3rd form of the verb + object.

Eg:-

• क्या तुम पढ़ाई पूरी कर चुकी हो?
• Have you completed the study?

  4.  Negtive Sentence:-नकारत्मक सेंटेंस 

(वे सेंटेंस जिसमे नहीं का प्रयोग होता ही अर्थात हम नकारात्मक उत्तर देते है )

• Rule:- subject +has/have +not +3rd form of the verb+object.

Eg:-

• वह पढ़ाई पूरी नहीं कर चुकी है। 
• She has not completed study.

 5. Practice question:-

• क्या तुम प्रोजेक्ट पूरा कर लिया है ?
• हम कॉलेज पहुंच चुके है। 
• मै खरीदारी कर चुकी हूँ। 
• वह मुझे समझा चुकी है। 
• वह मुझे मंदिर नहीं ले जा चुकी है।